El espejo de los juncos

En la clase de hoy, hemos estado corrigiendo un ejercicio, en el cual, hemos tenido que identificar las diversas figuras retóricas de unos fragmentos, sacados de la conocida obra de William Shakespeare, Hamlet . Gracias a este breve y sencillo ejercicio, que nos ha ayudado a repasar y a, posiblemente, conocer nuevas figuras; y con pautas que nos ha ofrecido la profesora, posteriormente, hemos podido realizar un comentario de texto literario, para preparar el próximo examen de la asignatura: realizar un completo y detallado comentario de texto.

Hoy hemos comenzado haciendo una pequeña prueba de las escenas V y VI ,las cuales nos hemos tenido que leer este fin de semana. La prueba, que esta vez ha sido por escrito en vez de oral, ha durado un máximo de quince minutos. A continuación la profe nos ha entregado la siguiente escena, a la cual le hemos dedicado el resto de la clase para leer y comentar. Esta nos contaba un poco como Hamlet organizaba una obra de teatro para ver si lograba que el asesino de su padre saliera a la luz, también muestra comentarios hacia Ofelia, en los cuales podemos apreciar como la menosprecia y ella sin embargo muestra compasión por él ya que consideraba que se estaba volviendo loco aparte de que estaba enamorada de él.

Continuamos leyendo Hamlet, específicamente lo que nos quedaba de la escena II, la escena III, la IV y la V. Antes de leer la escena V hemos escrito (por parejas o tríos) los principales conflictos de la obra, los cuales serían: la sospecha de Hamlet hijo sobre su madre y su tío recientemente casados, la aparición de Hamlet rey en forma de espíritu y el amor entre Hamlet hijo y Ofelia, ya que su hermano Laertes no está a favor de esta relación.

Hoy hemos leído un poco más de la obra Hamlet y a raíz de los consejos de Polonio a su hijo Laertes, hemos debatido acerca aquellos consejos.

El día de hoy hemos terminado de ver el temario del Renacimiento y después hemos terminado de leer la escena I del primer acto de la obra Hamlet. ..

Hoy la profesora Sonia nos ha entregado los comentarios de texto sobre "Antígona" corregidos y nos ha explicado los aspectos más confusos de este. Rápidamente hemos terminado de dar la teoría que quedaba de la Edad Media. Unos minutos antes de que la clase acabara, hemos comentado la obra de "Las mil y una noches" y hemos hecho una lectura de un fragmento de "Hamlet", escrita por Shakespeare, que tendremos que leer.

Hoy la profesora Sonia nos ha entregado los comentarios de texto inacabados que hicimos el otro día para terminarlos en clase. En general, no le han parecido tan mal teniendo en cuenta que es nuestro primer comentario y que algunas nunca habíamos hecho uno antes. También hemos corregido las preguntas que mandó ayer en donde había que ampliar información sobre Las Metamorfosis de Ovidio.

Hoy la profe nos ha dicho que no le han gustado los exámenes del otro día y que deberíamos mejorar si no queremos suspender. A continuación nos ha dado un texto por parejas para aprender a hacer comentarios de textos

 - Hoy nuestra profesora Sonia , nos ha traído un relato de Sófocles llamado Edipo Rey , la profesora asignó a varios de nosotros un personaje para que le diéramos vida al relato .    - Edipo Rey es una historia que narra la vida de un muchacho que fue abandonado por su padre porque un oráculo le dijo que su hijo le iba a matar , este le creía muerto sin saber que después sé convertirá en rey y cumpliría la profecía del oráculo y además casandose con la esposa de su padre . - No pudimos terminar de leer el texto y Sonia lo mandó para casa.

Hoy hemos empezado con la tragedia dentro del teatro, Sonia nuestra profesora nos ha puesto los apuntes en la pizarra digital. Los hemos leído y nos lo ha explicado. También hemos aprendido de que solían tratar este tipo de obras(dioses que castigaban, reyes que mandaban matar a otras personas,...) Para terminar la clase hemos leído unos cuantos diálogos de obras de teatro de la época, para que fuese más amena la clase nuestra profesora nos ha ido diciendo el personaje                                        

Hoy empezamos con el origen del teatro. Para comprenderlo mejor, nuestra profesora Sonia nos ha preparado un vídeo donde vemos como surgió el género teatral en Grecia (siglo VI a.C. ). A continuación, completamos un texto relacionado con el vídeo. Después, leemos sobre las primeras representaciones que se realizaban, que nos explican donde y como era su distribución. Para finalizar, aprendemos sobre el coro y los actores, que efectuaban un diálogo entre ellos y nos describen los atuendos que utilizaban.

Hoy hemos comenzado con unas preguntas orales sobre los Cantos (desde el Canto IX hasta el XIII). Estas preguntas han sido para que nuestra profesora Sonia nos evalúe  y observar si hemos comprendido bien la narración. Una vez acabadas, hemos finalizado  La Odisea de Homero con un poema de Constantino Cavafis llamado Ítaca. En el cual a parte de narrar la Odisea también tiene un mensaje:  'Disfrutar del momento y no temer a la aventura'.

Hoy la profesora Sonia nos ha mostrado cómo acceder al nuevo blog, al igual que el correo y contraseña compartida por toda la clase. A continuación corregimos la pregunta que faltaba por corregir del Canto V, Odiseo y Calipso, la cuál nos hacía reflexionar sobre la personalidad de ambos personajes. Y por último, hemos leído y aprendido cómo realizar un comentario de texto breve sobre las obras literarias narrativas, empezando así nuestro propio comentario sobre el fragmento de Calipso. Mañana seguiremos practicando nuestros primeros comentarios de texto.

Hoy empezamos repasando los instrumentos de evaluación. Hay que leer tres historias del Decamerón de Boccaccio (accesibles en internet, hay enlace en el blog general). Después seguimos con la lectura de la  Odisea , concretamete el pasaje de Calipso. Enviado por Zeus, Hermes comunica a la ninfa que ya es hora de que Odiseo prosiga su viaje. Y, después, en las actividades, un recordatorio de las modalidades textuales y al concepto de "locus amoenus". Mañana corregiremos lo relativo a los personajes.